• Serge Leblanc, Céline Garant et Colette Deaudelin
  Avant-propos : Une formation universitaire numérique : enjeux, conditions et limites [Texte intégral]
• André Beauchesne et Colette Deaudelin
  Réussir l'implantation d'une innovation en formation à distance : à la recherche des conditions propices [Texte intégral]
• Christine Gaucher, Claude Martel et Léane Arsenault
  Accompagner le personnel enseignant dans les choix d’utilisation d’une ressource technopédagogique : Un questionnement technopédagogique utile à l’intégration des technologies en enseignement dans les programmes d’études au collégial [Texte intégral]
• Thibaud Hulin
  Vers une plateforme sémantique pour l’enseignement des sciences et de la culture numérique [Texte intégral]
• Damien Djaouti
  Serious Games pour l’éducation : utiliser, créer, faire créer ? [Texte intégral]
• Caroline Bourque et Céline Garant
  Une recherche exploratoire pour accéder à la motivation de l’apprenant universitaire en formation à l’enseignement  dans son expérience de formation en ligne [Texte intégral]
• Colette Deaudelin, Matthieu Petit et Louis Brouillette
  Assurer la présence enseignante en formation à distance : des résultats de recherche pour guider la pratique en enseignement supérieur [Texte intégral]
• Florian Meyer et Caroline Bourque
  Usages de la vidéo dans le contexte sherbrookois de la formation en ligne à l’enseignement [Texte intégral]
• Serge Leblanc et Céline Blanes Maestre
  Alloconfrontations réflexives par vidéoformation : Analyse de l’utilisation de la plateforme Néopass@ction par des formateurs et des professeurs des écoles stagiaires [Texte intégral]

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  15-16
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  11 | Hors série N°1 | 12-13
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