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Paris
Quand l’agrégation part à la campagne
L’Équipe de recherches pour l’histoire du monde rural du Centre de recherches historiques (EHESS) et la revue Études rurales organisent deux matinées d’étude en préparation aux questions d’histoire moderne et contemporaine du concours d’agrégation 2025.
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Tours
La Lettre, l'Esprit et le droit
L’expression « la Lettre et l’Esprit » convoque un singulier paradoxe. Elle constitue un lieu commun des cultures juridiques et pourtant un angle mort de la théorie du droit. De nombreux auteurs et études juridiques, de multiples argumentations et démonstrations juridiques convoquent années après années ce topos pour structurer leurs analyses. La lettre serait une position prônant une interprétation dite « stricte », voire« littérale », comme en attestent les locutions « à la lettre » ou encore « prendre au piedde la lettre ». À l’inverse, l’esprit qualifierait la priorité donnée soit à l’intention originelle soit au but visé par la règle, au dépend de sa formulation littérale. Mais n’est-ce pas là une description imagée, héritée de l’usage commun, plus que des qualifications et analyses rigoureuses, fortes des acquis les plus récents des théories de l’interprétation et de la sémantique en sciences humaines et sociales ?
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« Quo Vadis ». La fabrique des savoirs à l’ère numérique
Quo vadis ouvre un espace de discussion franco-allemand pour les doctorantes et doctorants et les étudiants de master dont les projets s’inscrivent en histoire médiévale et/ou utilisent les méthodes des humanités numériques comme approches analytiques. Sur la base d’une publication scientifique sélectionnée, la méthode utilisée ou la théorie suivie dans le projet doit être présentée afin de discuter ensemble des problèmes qui découlent de son utilisation dans le cadre d’un travail scientifique, dans l’objectif de trouver des solutions à ceux-ci. L’objectif est de mettre en contact les jeunes chercheurs et chercheuses : les chercheurs présentent leurs projets ainsi qu’un article scientifique de la littérature, essentiel à leur recherche.
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Lyon 07
Journée d'étude - Épistémologie et méthodes
La maison hantée, théâtre d’histoires phénoménales
Ces journées d'étude ont pour but d'explorer la maison hantée comme objet d'étude et sujet des sciences humaines et sociales. Grâce à un panel interdisciplinaire de chercheur·e·s invité·e·s, nous explorerons ses dimensions historique et géographique, sociale et politique, anthropologique, ethnologique et psychologique. La maison hantée sera ainsi questionnée au prisme des études contemporaines qui attestent d'une épistémologie longue et d’une forte heuristicité pour mieux comprendre en quoi notre rapport au lieu et au vivant est indissociable de la prise en compte des régimes de temporalité, d’un dialogue avec nos morts ou encore d’une appréhension des plus-qu’humain en contexte domestique.
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Lisbonne
No Al-Andalus, as cidades eram dotadas, na maioria dos casos, de uma al-qaṣbah, ou seja, uma alcáçova. Espaço multifuncional que agregava à defesa militar a simbologia do poder, estas estruturas tanto se ergueram nas planícies, junto a pontes, como no alto das colinas sobranceiras às cidades que defendiam e das quais protegiam as suas elites. As alcáçovas sempre tiveram dois objetivos inequívocos: abrigar o poder urbano através de uma fortificação e, simultaneamente, possibilitar um controlo visual e efetivo sobre uma determinada paisagem urbana e também sobre o território inserido na esfera de influência dessa cidade. Neste evento científico reúnem-se um grupo de especialistas nacionais e internacionais, arqueólogos e historiadores, com o intuito de debater vários temas, tanto estudos de caso particulares, como modelos operativos ou estratégias de implantação, no território do Gharb, ou seja, no território atualmente português e na parte mais ocidental da Extremadura castelhana.
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Pessac
La mémoire comme outil sociopolitique
L'objectif de cet atelier doctoral est de réfléchir sur les mécanismes par lesquels les événements du passé peuvent devenir des jalons historiques pour certaines traditions politiques, intellectuelles ou religieuses à partir des objets d'étude de chacun des doctorant·e·s, et d’approfondir le rôle joué par la construction de leur mémoire dans la nature des identités et des démarches actuelles. La mémoire, en tant qu'outil protéiforme, constitue un thème historiquement transversal qui permet de faire dialoguer des périodes, approches et méthodologies différentes.
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Alger
Appel à contribution - Langage
L’eau dans le récit : courants d’eau, courants littéraires
Revue « Langues, discours et inter cultures » – Volume 8 Numéro 2 / Décembre 2024
Ce numéro cherche à approfondir l’étude de l’usage de l’eau en tant que source d’inspiration de la littérature orale et écrite, ainsi que le reflet de son utilisation ancestrale et moderne dans le savoir-vivre quotidien des cultures, leurs discours, leurs langues et littératures, ainsi que leur psychologie de l’apprentissage.
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Paris 05 Panthéon
Caché, secret, inconnu ? Statuts, valeurs et esthétiques des connaissances occultes
Revue « Traits d’Union » n°15
Ce numéro se propose d’explorer et de situer les pratiques dites occultes et les modes de pensée qui les sous-tendent, dans une perspective à la fois synchronique et diachronique. Il s’agit de considérer l’occulte comme un objet historiquement construit, déterminé par un contexte socioculturel spécifique, auquel il offre en retour une grille de lecture.
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Paris
La carte, « œil de l’histoire » (XVIe-XVIIIe siècle)
La géographie comme « œil de l’histoire » est une expression courante durant la période moderne, mais elle s’articule de manière spécifique si l’on pose l’objet cartographique comme point d’observation. L’objectif de cette journée d’étude est de réinvestir le couple carte et histoire dans l’empan chronologique du XVIe au XVIIIe siècle, en Europe et dans ses prolongements impériaux selon plusieurs directions.
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Poitiers
Appel à contribution - Géographie
La forêt de demain : entre biodiversité et société
Seconde édition des doctorales de la forêt et de ses usages
Ces secondes doctorales de la forêt ont pour ambition de faire dialoguer des doctorants et jeunes chercheurs de différentes disciplines, des bio-géosciences aux sciences humaines et sociales, dont l’objet d’étude est la forêt et ses usages. Elles ont pour objectifs de développer les échanges entre jeunes chercheurs de différentes disciplines, confronter des résultats et partager des méthodes. Ces journées doivent permettre également de dresser un état de l’art des problématiques développées en recherche sur la forêt et de ses usages. Une attention particulière sera portée sur la notion de socio-écosystème forestier en termes de prospective. Il reviendra de s’interroger sur « quelles forêts pour quels usages », en considérant la diversité induite par ces deux entrées.
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Dole
Appel à contribution - Histoire
Guerre et paix en Franche-Comté aux XVIe et XVIIe siècles
La défense d’un territoire au cœur de l’Europe
L’objectif de ce colloque consiste à mettre en lumière la place de la Franche-Comté dans l’Europe des XVIe et XVIIe siècles à travers le prisme de la défense. Au cours de ces deux siècles, ce territoire suit sa propre destinée. Si la défense repose sur des traités de neutralité, cela n’empêche pas le pouvoir de mener une politique défensive, débutée par Charles Quint avec la construction de fortifications bastionnées à Dole puis à Gray. Ce colloque a pour ambition de positionner ce territoire dans la politique européenne des Habsbourg, afin de s’interroger sur les liens entretenus par la Franche-Comté avec ces voisins et les autres États européens. Enfin, c’est aussi l’occasion de mieux comprendre l’organisation militaire de la province et ses acteurs, assiste-t-on à une évolution entre le début du XVIe siècle et la conquête française de 1674 ?
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Paris
Appel à contribution - Éducation
Les collectifs de pensée : les revues consacrées à l’éducation et leurs raisons d’être
Causes originelles, transformations, stratégies actuelles
L’histoire des réflexions pédagogiques et des recherches en éducation a été profondément marquée par la création de différentes revues professionnelles, pédagogiques et scientifiques liées aux questions d'éducation et de formation. C'est en effet par ces espaces de publications qui constituent également des outils de diffusion, instruments de socialisation et des dispositifs de formation, qu'ont pu se structurer des réseaux, des cercles d’études, voire des « collectifs de pensée » et que des champs spécifiques ont pu se développer. À l’occasion de la mise en ligne de son fonds depuis 1899 sur Persée qui complétera l’édition électronique sur OpenEdition de la revue actuelle, les membres de la Société Binet-Simon ont voulu organiser un événement scientifique s’intéressant aux revues d’éducation et de formation au sens large (revues professionnelles, pédagogiques, scientifiques), à leur histoire et à leurs évolutions.
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Aubervilliers
Histoire(s) juridique(e) de la folie en Afrique (XIXe-XXe)
Ce colloque clôture le programme de recherche AMIAF - Aliéné mentale et indigène. Histoire d'une double discrimination de statut en Afrique française -, financé par l’ANR, qui a réuni une équipe pluridisciplinaire autour de l’étude du traitement juridique et administratif de la folie durant la période coloniale en Afrique. Lors de ces journées, il s’agira d'en présenter et discuter les résultats les plus marquant, ainsi que de dessiner des nouvelles pistes et perspectives dans ce milieu de recherche en plein essor.
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Atelier doctoral des études japonaises 2024
La Société française des études japonaises (SFEJ) a le plaisir de vous annoncer la tenue du huitième atelier doctoral des études japonaises qui se tiendra le vendredi 13 décembre 2024 dans les locaux de l’Inalco. Les doctorants en études japonaises sont vivement invités à présenter une communication à l'occasion de cet événement ayant lieu tous les deux ans. L’atelier constitue un espace d’échange permettant aux participants de présenter leur travail à des chercheurs confirmés tout en favorisant la mise en place de réseaux de recherche.
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Montpellier
Congrès européen de droit de la consommation
L’Association internationale de droit de la consommation est née de la volonté de créer des liens en développant une réflexion et des actions de recherche communes sur l’évolution des rapports de consommation et leur formalisation juridique dans différentes régions du monde. La coopération entre institutions, universités, organisations de consommateurs et experts est souhaitée en vue de permettre et encourager la recherche et l’enseignement relevant du droit de la consommation. L’association a fait le choix d’organiser un congrès régional européen pour permettre aux spécialistes de la matière de présenter leurs travaux, échanger sur le futur du droit de la consommation et rendre hommage au Professeur Jean Calais Auloy qui fut professeur à l’université de Montpellier où il créa l’équipe spécialisée en la matière.
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Craiova
Appel à contribution - Éducation
Engaging with Sustainability in Higher Education
The conference aims to explore the crucial role educators play in advancing both research within the field(s) of education for sustainable development (ESD) and active engagement practices among their students. We invite educators, researchers, and teaching practitioners to participate and contribute their insights and experiences to this conference, so as to foster a collective commitment to sustainability within higher education.
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Appel à contribution - Sociologie
Corps et genre en mouvement en contextes éducatifs variés
Ce projet de numéro de de la revue Spirale – Revue de Recherches en Éducation souhaite contribuer aux réflexions sur les catégories de sexe et de genre habituellement mobilisées en contextes éducatifs et de formation. En portant la lumière sur les corps et au moyen d’enquêtes de terrain, d’expérimentations pédagogiques ou de réflexions théoriques, l’objectif est d’envisager à nouveaux frais les catégories usuelles des pratiques professionnelles – catégories fille/garçon, femme/homme, féminin/masculin – autant que les mécanismes de construction de ces catégories dans une variété d’institutions et de situations éducatives. Devant la variété de possibles, les propositions d’article viseront tout particulièrement à ouvrir le questionnement dans un but d’innovation, de réflexion pratique et/ou théorique sur les questions de corps et de genre venant, dans le même temps, éclairer et enrichir les réflexions dans le cadre des formations professionnelles.
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Paris
Cycle de conférences - Représentations
Enseigner, transmettre, renouveler
Les jours de l’art
Les Jours de l’art prennent prétexte du 150e anniversaire de la fondation de la Faculté de Lettres de l’ICP pour engager une réflexion sur l’enseignement et de ses liens multiples avec l’art : « Enseigner, transmettre, renouveler ». Il s’agit, de prime abord, d’interroger la façon dont l’art représente et interprète l’acte d’enseigner, mais aussi de questionner les modes de transmission et de circulation des savoirs artistiques à travers les périodes, que ce soit dans des formes orales et empiriques (compagnonnage, atelier, etc.), sinon écrites et intellectuelles (théories de l’art, travaux universitaires, etc.), ou d’analyser la manière dont ces pratiques se sont renouvelées et sous quelles conditions. Dans ce sens, l’espace de l’enseignement et son architecture sont également un sujet d’étude, que ce soit d’un point de vue fonctionnel et/ou esthétique.
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Cycle de conférences - Histoire
Les lundis numériques de l’Institut national d’histoire de l’art (INHA)
L’Institut national d’histoire de l’art effectue depuis une dizaine d’années une veille active sur le développement des technologies et méthodologies appliquées à la recherche dans le domaine des humanités numériques, particulièrement en ce qui concerne l’histoire de l’art et le patrimoine culturel. De nombreux contacts et échanges sont régulièrement établis entre les acteurs du numérique au sein de l’établissement, et les chercheurs ou équipes de recherche français ou étrangers, engagés à divers stades dans des projets innovants concernant le traitement des contenus liés à la recherche et à la documentation en histoire de l’art et en sciences humaines et sociales (SHS).
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Paris
Artistic Censorship and the Creation of Israel (1948-1967)
This article discusses the artistic censorship of German and Germany in Israel between 1948-1967. During these years, with various fluctuations, the Israeli Film and Theatre Review Board, the agency in charge of artistic censorship, actively censored films, plays and concerts in German. Relying on previously undiscussed archival data, the article tracks the contours of this censorship, from its adoption upon the establishment of the state, to its eventual demise after full diplomatic relations were established between Israel and West Germany.
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