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• 26

  avr

  2019

  Nancy

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  Langue et langage : les interactions

  La journée d’étude « Langue et langage : les interactions » a pour but de sensibiliser les étudiant·e·s en master sciences du langage au monde de la recherche en leur permettant d’organiser cet événement au niveau scientifique et logistique. Cette journée d’étude offre aux étudiant·e·s une première tribune scientifique pour leurs travaux de recherche abordant les thèmes de : l’émoticône, les émojis, le couple regard-pointage en langue des signes française, le passif pronominal, l’acquisition de la syntaxe chez les enfants francophones à travers l’étude de corpus, la place du langage en situation de travail, etc.

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• 02

  sep

  2019

  Appel à contribution - Études du politique

  Les réformes de l’organisation des soins primaires

  Revue française des affaires sociales n°2020-1

  L’objectif de ce numéro de la Revue française des affaires sociales est de rendre compte de manière comparative des transformations à l’œuvre dans l’organisation des soins primaires en France et dans d’autres pays occidentaux (européens et nord-américains), en déployant des perspectives multidisciplinaires permettant d’appréhender à la fois les enjeux sociaux, professionnels, institutionnels, politiques, financiers, managériaux et juridiques de ces politiques de réformes et de leurs effets, par-delà les discours gouvernementaux.

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• 02

  jui

  2019

  03 jui 2019

  04 jui 2019

  Marseille

  Colloque - Information

  International Conference on Electronic Publishing (ElPub 2019)

  Academic publishing and digital bibliodiversity

  The 23rd edition of the International Conference on Electronic Publishing (ElPub) will celebrate the cultural diversity in all aspects of the transmission and perception of the written, spoken and illustrated word! In 2019, ElPub will expand your horizons and perceptions. Taking as an inspirational starting point the concept of bibliodiversity, the forum will revisit its definition and explore what it means today. Being organised five years after the adoption of the International Declaration of Independent Publishers to Promote and Strengthen Bibliodiversity Together, supported in 2014 by 400 publishers from 45 countries, the conference aims to bring together the enquiring academic, professional and publishing industry minds keen to explore the ever evolving nature of the knowledge transmission within human societies.

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• 30

  avr

  2019

  Lille

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  La ville intelligente et durable

  Toutes les interventions portant sur les promesses et les défis des bâtiments intelligents et villes intelligentes ont leur place dans cette manifestation. L'appel à communication est destiné aux chercheurs, enseignants-chercheurs, étudiants, consultants, et professionnels au sein des entreprises et des organisations. De ce fait, les contributions pourront prendre aussi bien la forme de communications scientifiques (en économie, gestion, informatique, écologie et autres sciences de l'ingénieur, sciences humaines et sociales) que de productions plus classiques (témoignages, retours d'expérience, présentation de projets, bonnes pratiques, etc.).

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• 06

  jui

  2019

  07 jui 2019

  Paris

  Colloque - Sociologie

  Renoncement et accès aux soins. De la recherche à l'action

  Cinq années de collaboration entre l'Odenore et l'Assurance maladie

  L'objectif de ce colloque est de valoriser et de mettre en discussion, auprès de chercheurs et d'acteurs du monde sanitaire et social, les résultats des travaux sur les phénomènes de renoncement, de report et de non-recours aux soins, conduits par l'Observatoire des non-recours aux droits et services (Odenore) et les acteurs du régime général de l'Assurance maladie, au cours des cinq dernières années. Ce colloque sera structuré autour de séquences relatives à l'observation, aux déterminants et aux coûts des phénomènes précités, ainsi qu'aux actions visant à les prévenir et/ou à les limiter.

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• 01

  jui

  2019

  Gennevilliers

  Appel à contribution - Sociologie

  Actualité des pratiques pédagogiques dans les classes et écoles différentes : bricolages, hybridations, appropriations...

  VIe journée de recherche sur les écoles et pédagogies « différentes »

  Depuis 2011, à l’initiative de deux laboratoires de recherche en sciences de l’éducation (Recifes, université d’Artois et CREF, Crise, école, terrains sensibles, université Paris Nanterre), se tiennent des journées d’étude portant sur les recherches en éducation consacrées aux « écoles différentes ». La prochaine journée portera sur les pratiques pédagogiques effectives : au-delà des déclarations d’intention et des postures militantes, comment enseigne-t-on dans ces classes ? Comment apprend-on ? Quels travaux de recherche sont consacrés à ces questions ?

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• 30

  avr

  2019

  Nanterre

  École d'été - Droit

  École d'été de droit international de Nanterre

  Le Centre de Droit International de Nanterre (CEDIN) organise du 17 au 28 juin prochains la seconde édition de l'école d'été de droit international de Nanterre, sous la direction de Pierre Bodeau-Livinec et Anne-Laure Chaumette. Le cours général sera donné par le professeur Julian Fernandez, sur le thème « Les États-Unis et le droit international ».

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• 30

  jui

  2019

  Béja

  Appel à contribution - Histoire

  Guerres, espoirs, désespoirs et paix dans l’histoire

  L’origine de la violence et des guerres constitue un thème traditionnel de controverses. Certains philosophes antiques, ainsi que Maurras ou von Moltke, voient dans la guerre une loi divine. D’autres, comme Platon, pensent qu’elle résulte des passions humaines ou qu’elle constitue une nécessité biologique (Nietzsche, Malthus). D’autres encore mettent en cause le nationalisme attisé par les despotismes. Pour les marxistes, les affrontements viennent du choc des forces économiques. Les savants, les philosophes, les moralistes quant à eux se demandent si l’agressivité constitue une constante de la nature humaine, un caractère inné ou acquis.

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• 25

  avr

  2019

  26 avr 2019

  Marseille

  Colloque - Histoire

  La Méditeranée

  XIe édition des tables rondes de l'Arbois

  Cette année, c’est un plateau d’experts et de scientifiques d’exception qui proposera un décryptage de la Méditerranée durant deux jours de conférences, pour la première fois, à Marseille. Il y a 1,5 millions d’années les hommes préhistoriques atteignirent les rivages d’Europe méditerranéenne pour ne plus en repartir. On connaît la suite. C’est dans cet espace méditerranéen, dans le croissant fertile, que l’homme moderne invente l’agriculture. À partir de là, il y a environ 11000 ans le monde change. Aujourd’hui la Méditerranée est aussi complexe que son histoire, que ses paysages. Elle est faite de ses nombreux langages, de ses discordes, de ses conflits, de ses drames humains. Elle est un tout et multiple à la fois.

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• 23

  mai

  2019

  24 mai 2019

  Rouen

  Colloque - Époque contemporaine

  Histoire de l'enseignement de l'architecture au XXe siècle

  Sixième séminaire

  Le sixième séminaire du programme de recherche HEnsA20 (Histoire de l'enseignement de l'architecture au XX^e siècle) se déroulera le jeudi 23 mai et le vendredi 24 mai 2029, à l'École nationale supérieure d'architecture Normandie. Des communications seront consacrées au thème national, intitulé « Socio-histoire de l’enseignement de l’architecture : élèves, étudiants et étudiantes ; patrons, enseignants et enseignantes », ainsi qu'à des communications relatives à l'histoire de l'enseignement de l'architecture à Rouen.

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• 15

  jui

  2019

  Paris

  Appel à contribution - Sociologie

  Les frontières de la privation de liberté

  Ce colloque, consacré aux frontières de la privation de liberté offre l’opportunité à des étudiants en master 2, doctorants ou jeunes docteurs ainsi qu’à de jeunes professionnels de présenter leurs travaux de recherche devant un public composé de leurs pairs et de leurs ainés. Défini par un « champ de recherche », la privation de liberté, ce colloque est notamment ouvert à toutes les disciplines scientifiques qui suivent : anthropologie, architecture, démographie, droit, économie, ethnologie, géographie, histoire, médecine, philosophie, sciences de l’éducation, sciences de l’information et de la communication, médecine, psychiatrie, psychologie, sciences politiques et sociologie.

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• 06

  mai

  2019

  Lyon

  Colloque - Époque contemporaine

  La francophonie en milieu universitaire

  Onze ans de pratique en région Auvergne Rhône Alpes

  Ce colloque a pour objectif de présenter différents outils d’accompagnement des étudiants internationaux et d’échanger sur les pratiques du français sur objectifs universitaires. Il s’adresse aux enseignants, chercheurs et formateurs intervenant auprès d’un public d’étudiants internationaux qui doit s’adapter au milieu universitaire français et se perfectionner aux méthodes de pensée et d’expression nécessaires à la réussite de leurs études.

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• 01

  sep

  2019

  Lille

  Appel à contribution - Langage

  Traduire le culinaire

  Traduction et culinaire. Deux faits universels qui se pratiquent quotidiennement depuis la nuit des temps, qui font chacun de leur côté l’objet de nombreuses études et que nous avons choisi d’associer à l’occasion d’un colloque international qui se tiendra à l’université de Lille du 18 au 20 mars 2020.

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• 17

  mai

  2019

  18 mai 2019

  Paris

  Journée d'étude - Représentations

  Le palais ducal de Nancy : objet historique en devenir et ancienne institution culturelle

  Cette journée, consacrée à l’un des ensembles patrimoniaux majeurs de Nancy et plus largement de la Lorraine, offre l’occasion de rassembler historiens, archéologues, historiens de l’art et architectes autour des questions que pose son nouveau chantier.

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• 19

  avr

  2019

  Pau

  Colloque - Droit

  Responsabilité des professionnels et des dirigeants

  Les Cahiers de Jurisprudence d’Aquitaine et Midi-Pyrénées ont lancé en 2017 un rendez-vous annuel autour de l’analyse de la jurisprudence locale des cours d’appel d’Agen, de Bordeaux, de Pau et de Toulouse. Ces journées s’inscrivent dans un cadre plus général qui est celui de la prévisibilité des décisions de justice, l’une des préoccupations de la réforme de la justice du XXI^e siècle voulant mettre le citoyen au cœur de la justice. De ce point de vue, les « Cahiers » sont le résultat d’une collaboration active et ancienne entre les acteurs locaux : juridictions (cours d’appel pré-citées), universités (Institut d'études judiciaires de l’université de Bordeaux, Institut de droit privé - IDP - de l’université de Toulouse I Capitole, et l’Observatoire de la jurisprudence du Centre de recherche et d’analyse juridiques de l’université de Pau et des Pays de l’Adour). 

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• 15

  sep

  2019

  Besançon

  Appel à contribution - Histoire

  Les lieux de délibérations. Espaces, décors, dispositifs en Europe du Moyen Âge au temps présent

  Le projet sur les délibérations en leurs lieux rassemble historiens, historiens de l’art et politistes dans la longue durée, des assemblées communales aux ronds-points. Il s’agit d’étudier les interactions entre les délibérations politiques sur le bien commun et les lieux qui les accueillent ou structurent, du Moyen Âge au temps présent. Poser la question des lieux de la délibération politique revient à postuler qu’ils ne sont pas des décors neutres, sans effet de performativité ou sans incidence sur le climat d’une communauté délibérative. À l’inverse, les lieux participent à fabriquer le débat. Ce projet invite ainsi à se demander comment ces lieux deviennent eux-mêmes objets de décisions et portent à leur tour une représentation du politique.

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• 29

  avr

  2019

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Les élèves d’Eugène Viollet-le-Duc

  Au cours du XIX^e siècle, Eugène-Emmanuel Viollet-le-Duc (1814-1879) incarne une de ces figures qui dressent à travers leurs expérimentations de nouvelles pratiques de restauration. L’architecte-théoricien les formulera dans des textes qui jalonneront sa carrière. Parallèlement, la réappropriation des monuments anciens est à l’origine de sa réflexion sur l’architecture de son temps ; il voit dans l’architecture gothique les outils didactiques nécessaires pour la création d’une architecture nouvelle, rationnelle, adaptée au siècle de l’industrie. Tout au long de la carrière de l’architecte, du restaurateur ou de l’enseignant, un cercle de confrères se constitue, autour de lui et de ses idées, et développe les réflexions menées par le « maître » : Viollet-le-Duc.

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• 17

  mai

  2019

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Crue ou cuite ? La brique dans le bâti patrimonial

  Poser son regard sur une brique, et c’est toute l’histoire de l’humanité qui surgit. Extraite à main d’homme de la terre, crue ou cuite, la brique possède une histoire culturelle et sociale hors normes. Qualifiée de matériau ingrat générant des formes « froides » et géométriques, ou, au contraire, ouvrant et étendant à l’infini le champ des techniques constructives, la brique incarne à elle seule des valeurs antinomiques dans le patrimoine bâti. Module pérenne et fragile, élément constitutif de structure et décor structurant, unique et reproductible (revisitant ainsi fortement la notion d’authenticité), vecteur d’interactions fortes avec son environnement et matériau d’isolation, creuse et pleine, les recherches actuelles portant sur les facettes de ce matériau simple et complexe seront abordées dans le contexte du projet de conservation-restauration du bâti patrimonial.

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• 30

  avr

  2019

  Florence

  École d'été - Histoire

  Theories, methodology and case studies

  Summer school in global and transnational History

  The Department of History and Civilization at the European University Institute (EUI) is happy to announce its fifteenth Summer School in Global and Transnational History, which will take place in September 2019 in the historic Villa Salviati, looking out over the hills of Florence. The Summer School will combine discussion of methodological issues in global, transnational and comparative history with case studies by leading specialists from the European University Institute and other major universities. The structure will consist on general introductions and discussions about the new emerging fields of environmental history, guest lectures and reading groups. Contributions on the specific theme of 'Reconceptualizing the past in the age of climate change (1500 to present)’ are now welcome.

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• 04

  mai

  2019

  Appel à contribution - Éducation

  School and national identities in French-speaking Africa

  Political choices, means of transmission and appropriation

  This volume on schools and national identities in French-speaking Africa will be published in the Routledge series “Perspectives on Education in Africa”. The aim of this volume is to provide an in-depth and transdisciplinary understanding of the role of school in the various processes of identity-building, and to showcase research from and about countries outside the former British empire, either as individual case studies or through a comparative framework within or beyond the continent. It will include contributions focusing on the multiple and changing role of schools in the construction of collective identities and the (re)production of national imaginings in francophone Africa. It will also consider how different actors (media, diasporas, social networks, religious communities) shape the appropriation, formulation and implementation of curriculums and discourses about education.

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