7 | 2008
Intégration éducative des minorités en Amérique latine
Sous la direction de Sylvie Didou-Aupetit
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Dossier : Intégration éducative des minorités en Amérique latine
Sous la direction de Sylvie Didou-Aupetit-
Who are the Blacks? [Texte intégral]The Question of Racial Classification in Brazilian Affirmative Action Policies in Higher EducationQui sont les noirs ? Construction de la classification raciale dans les politiques d’action positive concernant l’enseignement supérieur au Brésil
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Différence culturelle, interculturalité et enseignement supérieur en Amérique latine [Texte intégral]Profil et contribution de certaines universités indigènes de la région andineCultural Difference, Interculturality, and Higher Education in Latin America. Profile and Contribution of several Indigenous People Universities in the Andean Region
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Affirmative action for native students in Peru: ambiguities and potential
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Discriminations positives, enseignement supérieur et peuples indigènes au Brésil : un survol [Texte intégral]Affirmative Action, Higher Education and Native Brazilians in Brazil: An Overview
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Les universités interculturelles au Mexique [Texte intégral]Une contribution à une meilleure équité dans le système d’enseignement supérieur ?Intercultural universities in Mexico: a contribution to equity in higher education ?
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Les étudiants indigènes dans l’enseignement supérieur au Chili [Texte intégral]Le cas de l’Université de La FrontièreIndigenous Students in Chilean Higher Education. The case of Universidad La Frontera
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Sociology of education and priority education: what are the influences?
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Diversification des élites et repositionnement organisationnel [Texte intégral]Le cas des politiques d’ouverture sociale en France, et d’outreach en AngleterreDiversification of elites and organizational positioning in Higher Education: the case of the social opening policies in France, and outreach schemes in Britain
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Hors-thème
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Des modèles de formation professionnelle d’origine étrangère à l’épreuve des spécificités sociétales marocaines [Texte intégral]Une application au secteur de l’artisanatForeign models of vocational training in the experiment of societal specificities of Morocco
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Les logiques de dé-professionnalisation des universitaires [Texte intégral]Le processus de BologneLogics of deprofessionnalisation of academics in the bologna process
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La santé au prisme de l’éducation [Texte intégral]Le cas de la Revue Française de PédagogieHealth through the prism of educational sciences. The case of La Revue Française de Pédagogie
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