Centro Financiero del NVUSD
La financiación de las escuelas públicas en California se rige por complejos procesos y restricciones financieras que determinan el presupuesto de cada distrito año a año. En el NVUSD somos transparentes durante todo el ciclo presupuestario y proporcionamos informes financieros regulares a través de las reuniones públicas de nuestro Consejo de Administración y de las reuniones de los subcomités. Estos informes siguen estrictas directrices de información y estas páginas ofrecen un análisis de información adicional para dar a la comunidad una imagen más clara de nuestra realidad financiera pasada, presente y futura.
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Garantía de Financiación Mínima para las Escuelas
En 1988, la Proposición 98 estableció un requisito mínimo de financiación anual para las escuelas y colegios comunitarios, comúnmente conocido como la garantía mínima. La garantía abarca los ingresos del Fondo General del Estado y del impuesto local sobre la propiedad.
Fórmula de Financiación - Impuestos sobre la Propiedad
La Constitución del Estado exige que la recaudación del impuesto sobre la propiedad se asigne a los organismos locales del condado en el que se recaudan los ingresos. Los receptores de los ingresos del impuesto sobre la propiedad son las ciudades, los condados, los distritos especiales, las escuelas K-12 y los colegios comunitarios. El auditor del condado es responsable de asignar los ingresos del impuesto sobre la propiedad a estas entidades de acuerdo con la ley estatal. La parte exacta de los ingresos del impuesto sobre la propiedad de cada entidad varía en todo el Estado. Por término medio, las escuelas estatales y los colegios comunitarios reciben alrededor del 40% de todos los ingresos por impuestos sobre la propiedad y otros organismos locales reciben alrededor del 60%.
Ingresos No Restringidos vs. Ingresos Restringidos
Los ingresos totales del distrito se componen de fondos restringidos y no restringidos. Por lo general, cuando informamos de las actualizaciones del presupuesto, nos referimos a nuestro presupuesto no restringido, ya que es la mayor parte de nuestra financiación y se utiliza para todo el funcionamiento general del distrito. Los fondos restringidos están regulados y deben gastarse de acuerdo con las directrices del código educativo y la ley estatal. Algunos ejemplos de fondos restringidos son los destinados a educación especial, programas extraescolares y servicios de alimentación y nutrición.
Fondo de Aumento de los Ingresos Educativos (ERAF)
A principios de la década de 1990, la Legislatura redirigió de manera permanente una parte importante de los ingresos por impuestos sobre la propiedad de las ciudades, los condados y los distritos especiales a las escuelas y los colegios comunitarios. Los ingresos redirigidos se depositan en una cuenta de todo el condado conocida como ERAF. Los ingresos del ERAF se asignan a las escuelas y colegios comunitarios para compensar la financiación que estas entidades recibirían de otro modo del Fondo General del Estado.
Después de trasladar los impuestos sobre la propiedad al ERAF, el auditor del condado compara la cantidad del ERAF con la cantidad del Fondo General del Estado que las escuelas y los colegios comunitarios necesitarían para financiar su garantía de financiación mínima. Si el importe en el ERAF es mayor, el auditor asigna la diferencia a las agencias locales como ERAF excedente. (Si el importe es menor, el auditor se salta este paso). La distribución específica del ERAF entre los distritos escolares del condado la determina la superintendente de escuelas del condado.
Tasas de Promotor
Las tasas de promotor se cobran a los promotores para cubrir los costes públicos asociados al desarrollo privado. Por ley, los distritos escolares deben mantener las tasas de los promotores por separado y utilizarlas únicamente para atender las necesidades de las instalaciones. Las tasas de los promotores no son consistentes año tras año, como se ve en el gráfico siguiente, y no se puede confiar en ellas como una fuente de ingresos continua.
Superávit de Propiedades
Las siguientes propiedades del NVUSD están actualmente en proceso de venta. Según el Código de Educación, los ingresos generados por la venta de propiedades solo pueden utilizarse para mejorar las instalaciones. Todos los ingresos de estas propiedades se destinarán directamente a la mejora de las instalaciones, pero solo cubrirán una pequeña parte de las necesidades identificadas en todo el distrito según nuestro Plan de Mejora de las Instalaciones.
| ESTATUS | DE LAS PROPIEDADES |
|---|---|
| Escuela Intermedia Harvest | A la Venta - se está trabajando con la ciudad de Napa para acordar un modelo compartido de desarrollo y espacio comunitario. |
| Granja de Vintage | En depósito |
| Carneros (antiguo emplazamiento de la Escuela Primaria Stonebridge) | A la Venta |
| Escuela Primaria Yountville |
Buscando el cambio de derecho con la ciudad para poder recibir el máximo rendimiento de la venta. |
Historia de los Bonos del Distrito
En los últimos 26 años, los votantes del Condado de Napa han aprobado 4 medidas de bonos escolares para mejorar las instalaciones para la enseñanza y el aprendizaje. Los bonos y los pagos de intereses se realizan de manera regular y algunos se han refinanciado para aprovechar los tipos de interés más bajos.
