Mají na to!Jak podpořit sociálně znevýhodněné děti na ZŠ
Individuální podpora dítěte
Podpora učitele
-
1
1. Jak poznat sociální znevýhodnění dítěte?
Individuální podpora dítěte
Úvodní karta, která se věnuje otázce, co to je sociální znevýhodnění a proč se jím zabývat.
-
2
2. Profil dítěte na jednu stránku
Individuální podpora dítěte
Jednoduchý nástroj, který může pomoci všem, kdo s dítětem pracují, lépe dítě poznat a lépe zacílit individuální podporu.
-
22
22. Psychohygiena
Podpora učitele
Základní techniky pro zvládání psychické zátěže spojené s prací učitele nebo lidí v "pomáhajících" profesích.
-
23
23. Konzultace a vzájemná podpora v rámci pedagogického týmu
Podpora učitele
Sdílení v rámci týmu a konzultace jednotlivých případů napomůže efektivní a dlouhodobé podpoře sociálně znevýhodněných dětí.
-
3
3. Dejme šanci individuálnímu vzdělávacímu plánu
Individuální podpora dítěte
Individuální vzdělávací plán pro sociálně znevýhodněné dítě. Co by v něm nemělo chybět a jak může být opravdu užitečný.
-
4
4. Jak motivovat znevýhodněného žáka?
Individuální podpora dítěte
Jak komunikovat se sociálně znevýhodněným dítětem, jak ho chválit a motivovat.
-
24
24. Třetí oči ve výuce - podpora od třetí osoby
Podpora učitele
Zpětná vazba od třetí osoby napomůže efektivní podpoře znevýhodněných dětí.
-
25
25. Zasíťování a spolupráce s institucemi a nevládními organizacemi
Podpora učitele
Sociálně znevýhodněným rodinám pomáhají různé organizace a instituce. Spolupráce s nimi může škole výrazně pomoci.
-
5
5. Individuální doučování v rodinách
Individuální podpora dítěte
Efektivní podpora je individuální doučování. Jak by mělo fungovat a jak ho zajistit.
-
6
6. Odpolední skupinové doučování
Individuální podpora dítěte
Tam, kde chybí domácí příprava, pomůže skupinové doučování ve škole. Sociálně znevýhodněným dětem může velmi pomoci.
-
7
7. Školní družina
Individuální podpora dítěte
Školní družina není jen "hlídací služba". Sociálně znevýhodněným dětem může také výrazně pomoci.
-
12
12. Jak poznat, jaké je klima třídy?
Klima třídy
Klima třídy výrazně ovlivňuje úspěšnost nejen sociálně znevýhodněných dětí.
-
17
17. Jak zlepšit vztah školy s rodiči, praktický manuál pro rodiče
Spolupráce s rodiči
Jedna z klíčových oblastí podpory sociálně znevýhodněných dětí je komunikace s rodiči.
-
26
26. Asistent pedagoga
Systémová podpora
Role asistenta pedagoga, nároky na jeho kvalifikaci a možnosti financování.
-
27
27. Speciální pedagog
Systémová podpora
Role speciálního pedagoga v podpoře sociálně znevýhodněných dětí.
-
28
28. Školní psycholog
Systémová podpora
Role školního psychologa v podpoře sociálně znevýhodněných dětí.
-
8
8. Trénink soustředění a pozornosti
Individuální podpora dítěte
Časté potíže sociálně znevýhodněných dětí se týkají soustředění a pozornosti. Jak je možné výkon zlepšit.
-
9
9. Nápravy SPU v souvislosti se sociálním znevýhodněním
Individuální podpora dítěte
Specifické poruchy učení - dyslexie, dysortografie, dyskalkulie, dysgrafie. Jak souvisí se sociálním znevýhodněním.
-
13
13. Protipředsudkové aktivity
Klima třídy
Skupinové aktivity pro zlepšení třídního klimatu s důrazem na soužití různých etnických skupin a poznání vlastních předsudků.
-
18
18. Společné třídní schůzky s rodiči i dětmi
Spolupráce s rodiči
Pravidelné schůzky učitel - rodič - žák mohou pomoci lépe propojit školní a domácí přípravu.
-
19
19. Výchovná komise
Spolupráce s rodiči
Před výchovnou komisí nejčastěji stojí sociálně znevýhodněné děti. Ve spojení s podporou může být efektivním nástrojem.
-
29
29. Výchovný poradce
Systémová podpora
Role výchovného poradce v podpoře sociálně znevýhodněných dětí, kariérní poradenství.
-
30
30. Metodik prevence
Systémová podpora
Role metodika prevence v podpoře sociálně znevýhodněných dětí.
-
10
10. Culture-free vzdělávací metody
Individuální podpora dítěte
Nové metody zaměřené na kompenzaci znevýhodnění, zejména pojmové učení Grunnlaget.
-
11
11. Napravování chyb romského etnolektu a rozvíjení slovní zásoby
Individuální podpora dítěte
Nízká slovní zásoba je se sociálním znevýhodněním spjatá. U Romů provází někdy potíže v českém jazyce problematika etnolektu.
-
14
14. Jak pracovat s prostorem ve třídě?
Klima třídy
Nejde jen o uspořádání lavic, ale také o osobní prostor dítěte, jeho pocit bezpečí a soukromí.
-
15
15. Jak citlivě zapracovat do výuky běžných předmětů romské reálie?
Klima třídy
Romové u nás žijí po staletí. České děti by se o nich měly něco dozvědět a Romy je tím možné povzbudit. Jak to udělat citlivě.
-
20
20. Jak pracovat s žákovskou knížkou?
Spolupráce s rodiči
Žákovská knížka je jeden z hlavních nástrojů nejen hodnocení žáka, ale také komunikace s rodiči.
-
31
31. Předškolní vzdělávání
Systémová podpora
Docházka do školky nebo přípravných ročníků je jedním z klíčových nástrojů podpory sociálně znevýhodněných dětí.
-
32
32. Jak snížit absence u žáka se sociálním znevýhodněním?
Systémová podpora
Absence u sociálně znevýhodněných dětí bývají výrazně vyšší než u běžných dětí. Karta se věnuje otázce, jak to zlepšit.
-
33
33. Učitel jako příjemce dávek na dítě
Systémová podpora
Pokud rodiče dítěte nehradí náklady na pomůcky nebo školní akce, může se učitel stát přes OSPOD příjemcem části dávky na dítě.
-
16
16. Třídní parlament
Klima třídy
Může napomoci zlepšení klimatu třídy. Zapojit by se měly všechny děti, včetně znevýhodněných.
-
21
21. Školní telefonní linka pro děti a rodiče
Spolupráce s rodiči
Efektivní nástroj na zlepšení komunikace školy s rodiči sociálně znevýhodněných dětí.
-
34
34. Možnosti fundraisingu pro školu
Systémová podpora
Jakým způsobem a kde může škola získávat další prostředky na financování výdajů.
Klima třídy
Spolupráce s rodiči
Systémová podpora
- Zobrazit vše
- Dítě je pozadu
- Problém v motivaci, chování
- Vztahy ve tříde
- Soužití menšin
- Rodiče nejeví zájem
- Učitel je situací unavený
- Učitel je na situaci sám
- Dítě často chybí
- 1. Jak poznat sociální znevýhodnění dítěte?
- 2. Profil dítěte na jednu stránku
- 3. Dejme šanci individuálnímu vzdělávacímu plánu
- 4. Jak motivovat znevýhodněného žáka?
- 5. Individuální doučování v rodinách
- 6. Odpolední skupinové doučování
- 7. Školní družina
- 8. Trénink soustředění a pozornosti
- 9. Nápravy SPU v souvislosti se sociálním znevýhodněním
- 10. Culture-free vzdělávací metody
- 11. Napravování chyb romského etnolektu a rozvíjení slovní zásoby
- 12. Jak poznat, jaké je klima třídy?
- 13. Protipředsudkové aktivity
- 14. Jak pracovat s prostorem ve třídě?
- 15. Jak citlivě zapracovat do výuky běžných předmětů romské reálie?
- 16. Třídní parlament
- 17. Jak zlepšit vztah školy s rodiči, praktický manuál pro rodiče
- 18. Společné třídní schůzky s rodiči i dětmi
- 19. Výchovná komise
- 20. Jak pracovat s žákovskou knížkou?
- 21. Školní telefonní linka pro děti a rodiče
- 22. Psychohygiena
- 23. Konzultace a vzájemná podpora v rámci pedagogického týmu
- 24. Třetí oči ve výuce - podpora od třetí osoby
- 25. Zasíťování a spolupráce s institucemi a nevládními organizacemi
- 26. Asistent pedagoga
- 27. Speciální pedagog
- 28. Školní psycholog
- 29. Výchovný poradce
- 30. Metodik prevence
- 31. Předškolní vzdělávání
- 32. Jak snížit absence u žáka se sociálním znevýhodněním?
- 33. Učitel jako příjemce dávek na dítě
- 34. Možnosti fundraisingu pro školu
