O Grupo de Estudos e Pesquisas Infância, Literatura e Educação (GEPILEd/UFSC) convida a todes para o IX SEMINÁRIO DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL (IX SLIJ) E V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO LITERÁRIA (V SELIPRAM).

Marco comemorativo: 20 anos do seminário Com imensa alegria nos aproximamos do nosso IX SEMINÁRIO DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL (IX SLIJ) E V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO LITERÁRIA (V SELIPRAM) e gostaríamos muito de ter você conosco para celebrar os 20 anos do evento. SOBRE A TRANSMISSÃO Mesas-redondas com diferentes temáticas acontecerão nos três dias, de 3 a 5 de novembro, com transmissão pelo Canal do Grupo Literalise no YouTube: Inscreva-se no Canal do Grupo Literalise no YouTube CONFIRA A PROGRAMAÇÃO COMPLETA no blog do Literalise: Programação Completa FAÇA HOJE SUA INSCRIÇÃO! Faça sua Inscrição no 9º SLIJ O evento terá certificados para participantes e a inscrição deve ser realizada no link abaixo: Obs.: Preste bastante atenção nos dados fornecidos pois serão utilizados na confecção dos certificados. Para realizar a inscrição, o participante precisa ter o ID UFSC. Nesse link você encontrará um tutorial para criar o ID UFSC: Como criar o ID UFSC Esperamos por você! Organização do 9ª SLIJ NÚCLEOS DE PESQUISA INSTITUIÇÕES PARCEIRAS 9º SLIJ – Blog do Literalise literalise.grupodepesquisa LITERALISE Copyright © 2021 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil, Todos os direitos reservados. Você está recebendo este e-mail por já ter participado de outras edições do Seminário de Literatura Infantil e Juvenil.Nosso endereço é:

O Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação da Pequena Infância – NUPEIN, que conta com a participação de algumas professoras do NDI, convida a comunidade universitária para seu ciclo comemorativo de 30 anos de existência.

Serão 5 encontros que ocorrerão entre 09/11 e 07/12 e que serão transmitidos pela página no Youtube do Núcleo.

Para inscrição acesse em: http://inscricoes.ufsc.br/ciclo-comemorativo-30-anos-nupein

A Direção do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no uso de suas atribuições, e tendo em vista o inciso V do artigo 53 da Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), conforme a nova redação dada pela Lei nº 13.845, de 18 de junho de 2019, torna público, para a comunidade interna do NDI, a abertura do edital de rematrícula e vagas para irmãos para o ano letivo de 2022.

Lembrando que a rematrícula é automática para as famílias que não tiverem interesse na troca de turno.

O referido edital (01/NDI/2021) é somente para irmãos de crianças regularmente matriculadas no NDI. O edital com novas vagas será publicado nas próximas semanas.

Para ter acesso ao edital, clique aqui.

Formulário geral para recurso: clique aqui.

Inscrições homologadas: A partir de 25/10/2021

Sorteio das vagas: https://youtu.be/yqinLJbKkh0

Resultado do sorteio: A partir de 27/10/2021

Resultado final: A partir de 29/10/2021

A Diretora do DDP/PRODEGESP torna público o Edital nº 79/2021/DDP, publicado no DOU de 24/09/2021, seção 3, páginas 127 e 128, com a abertura de Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto por tempo determinado. Será 1 (uma) vaga para atuação como Professor Substituto do Ensino Básico no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI/CED) em Florianópolis.

Inscrições homologadas, clique aqui

Comissão Examinadora – Portaria

Cronograma

Cronograma Ajustado

Resultado

Inscrições:

A inscrição deverá ser realizada pelo e-mail secretaria.ndi@contato.ufsc.br, no período compreendido entre 27/09/2021 e 01/10/2021 (até às 17 horas).

Anexo 1 – Formulário de inscrição

Anexo 2 – Declaração Uso de Imagem

Anexo 3 – Documentos Prova de Títulos

Maiores informações em: https://concursos.ufsc.br/2021/09/24/processo-seletivo-simplificado-vagas-para-professor-substituto-do-ensino-basico-e-superior-15/

O coordenador da Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico da UFSC, Sergio Freitas, esteve na tarde desta segunda-feira, 23 de agosto, acompanhado dos diretores do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) e do Colégio de Aplicação (CA), realizando uma primeira visita de inspeção, para monitorar a circulação de ar nas salas de aula e espaços físicos dos prédios. A vistoria marca o início do processo de preparação de uma ação integrada para monitorar as condições de trabalho seguro nos ambientes da UFSC.

Também participaram da visita os pesquisadores Amir Antônio Martins de Oliveira Jr. e Saulo Güths, do Departamento de Engenharia Mecânica, o pró-reitor de Graduação, Daniel Vasconcelos, a vice-diretora do Centro de Ciências da Educação (CED), Rose Cerny; o diretor do Departamento de Atenção à Saúde (DAS/Prodegesp), Paulo Botelho e o chefe do Gabinete da Reitoria, Aureo Moraes. Outro grupo de pesquisadores, do Departamento de Engenharia Sanitária, coordenado pelo professor Paulo Belli Filho também irá atuar nas ações de monitoramento do ar.

Durante a vistoria a equipe visitou cada ambiente – administrativos e de salas de aula, a fim de identificar como se dá a circulação de ar por meio de janelas e portas (ventilação cruzada) e, a partir do agendamento de testes, definir os parâmetros que vão classificar os ambientes e o percentual de ocupação seguros para cada um. As ações de monitoramento vão servir para definir quantos estudantes, docentes e técnicos poderão estar, ao mesmo tempo, em cada ambiente. A medição é condição estipulada pela Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico, que também estabeleceu que a ventilação, associada a uma Política de Testagem e o uso de máscaras de qualidade, do tipo PFF2, são premissas prévias para atividades presenciais.

Segundo o chefe de Gabinete, Aureo Moraes, nos próximos dias serão agendados testes nos espaços visitados do NDI e CA, e definidos os parâmetros de classificação de cada sala, a serem adotados quando do retorno, parcial e escalonado, das atividades. O mesmo trabalho será levado posteriormente para as demais unidades da UFSC, mesmo durante a Pré-Fase 2 e a Fase 2, quando ainda não haverá retorno presencial de aulas nos níveis de Graduação e Pós-Graduação.

“Estamos atendendo rigorosamente as recomendações dos especialistas, e verificando, com muito cuidado, cada espaço e suas condições para termos uma mudança de fases segura e responsável”, salienta o gestor.

Grupo de Trabalho

O reitor Ubaldo Cesar Balthazar nomeou, na última sexta-feira, dia 20, um Grupo de Trabalho formado por membros da Secretaria de Planejamento e Orçamento (Seplan), a Pró-Reitoria de Administração (Proad) e a Secretaria de Obras, Manutenção e Ambiente (Seoma) para adotar as medidas cabíveis e necessárias a fim de executar ações de manutenção e reforma predial, além da formalização de contratos e compras.

Segundo Fernando Richartz, presidente do GT, o grupo é uma força-tarefa, que buscará garantir que todas as medidas para um retorno seguro das atividades presenciais sejam cumpridas. “Disponibilização de EPIs, reformas, atualizações, estão inseridas no dia-a-dia dos nossos setores, que lidam com orçamento, aquisições e infraestrutura. Esperamos nos próximos dias iniciar os processos de compra – hoje já solicitamos empenho de um primeiro lote de máscaras PFF2, essenciais para a Pré-Fase 2 e fases seguintes”, conta o gestor.

Adaptado a partir de: https://noticias.ufsc.br/2021/08/colegio-de-aplicacao-e-ndi-recebem-vistoria-de-inspecao-da-circulacao-de-ar-em-espacos-fisicos/

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) vem a público convocar as famílias responsáveis pelas crianças abaixo relacionadas, sorteadas para o ingresso regido pelos Editais n°01/NDI/2020 e n°02/NDI/2020, para a realização das matrículas, conforme a publicação dos Editais de Convocação.

Convocação n°16 do Edital n°02/NDI/2020, clique aqui (publicado em 02/08/2021) (NOVO)

As matrículas dos relacionados na Convocação nº 16 do Edital 2 deverão ser feitas entre os dias 02 e 05/08/2021, exclusivamente, através do e-mail matriculas.ndi@contato.ufsc.br.

Convocações anteriores (clique aqui)

Matrículas homologadas (clique aqui)

Validação de crianças com deficiência (clique aqui)

Turnos e trocas de turnos deferidas (clique aqui)

Próximas chamadas (clique aqui)

Prezadas famílias,

Sejam bem vindos(as) ao NDI!

Segue vídeo de boas vindas e esclarecimentos:

Conteúdo do vídeo por escrito em formato de texto: mensagem de boas vindas e esclarecimentos

Vídeo produzido pela professora Giseli Day mostrando os espaços do NDI:

Cordialmente,

Equipe do NDI.

Prezada comunidade escolar.

O Projeto de Educação Ambiental trará durante o mês de outubro a trazer indicações de filmes para que as famílias, comunidade escolar e público alvo do projeto possam assistir e se apropriar do debate ambiental, introduzindo o debate com as crianças. Nossa primeira indicação foi: “Lorax: Em busca da trúfula perdida”.

Nessa segunda indicação o Projeto traz o filme “Wall-E” que, de forma divertida e quase sem falas na primeira parte do filme, expõe alguns temas importantes para o debate ambiental como resíduos sólidos, trabalho repetitivo no modelo fordista, tecnologia, eventos climáticos extremos, consumismo, monopólios empresarias, alimentação saudável, preservação ambiental, individualismo e telas. Quase um retrato fiel do século XXI numa linguagem divertida, simples e muito emocionante.

Maiores informações acesse: https://projetoeducacaoambientalndi.paginas.ufsc.br/.

#paratodosverem: A figura traz na parte de cima, um pouco mais pra esquerda, os nomes “Projeto de Extensão de Educação Ambiental”, o nome da coluna: “Quem já viu” e abaixo dela o nome do filme Wall-e. Do lado direito estão o símbolo do projeto de Educação Ambiental e abaixo o cartaz do filme. Um robô quadrado amarelo, agarrado a uma barra de metal, voando pelo sistema solar segurando uma planta. Enquanto um robô branco e ovalado segue voando do lado dele à direita: Eva.  O cartaz descreve que: “Após entulhar a Terra de lixo e poluir a atmosfera com gases tóxicos, a humanidade deixou o planeta e passou a viver em uma gigantesca nave. O plano era que o retiro durasse alguns poucos anos, com robôs sendo deixados para limpar o planeta. Wall-E é o último destes robôs, que se mantém em funcionamento graças ao auto-conserto de suas peças. Sua vida consiste em compactar o lixo existente no planeta, que forma torres maiores que arranha-céus, e colecionar objetos curiosos que encontra ao realizar seu trabalho. Até que um dia surge repentinamente uma nave, que traz um novo e moderno robô: Eva. A princípio curioso, Wall-E logo se apaixona pela recém-chegada. Wall-e é uma animação pensada para crianças, mas com a qual os adultos poderão se divertir tão e quanto os pequenos.” O filme foi lançado em vinte e sete de junho de dois mil e oito , tem duração de 97 noventa e sete minutos e atualmente está disponível na plataforma de streaming Disney Plus.

Aconteceu em julho o “Crianças no Fazendo Gênero”, inserido no “Seminário Internacional Fazendo Gênero”, organizado pelo projeto de extensão “Diferenças na Educação Infantil: gênero, corpo e infância” e “Usina da Imaginação”, e com a colaboração do projeto de extensão “Infância e Literatura: experiência estética e formação de pequenos leitores” e das pedagogas e estagiárias de Educação Especial do NDI.

Para dialogar com as crianças sobre questões como gênero, raça, classe e dinâmicas intergeracionais, tomando como tema central as diferenças culturais e identitárias, selecionamos, produzimos e apresentamos três histórias:

“Da minha janela”, de Otávio Júnior e Vanina Starkoff

“Passarinhos”, de Caroline Carvalho e Ana Sanfelippo

e “O mundo começa na cabeça”, de Prisca Agustoni e Tati Móes.

Convidamos toda a comunidade escolar do NDI para na próxima segunda-feira, dia 04 de outubro de 2021, nos reunirmos e discutirmos sobre o retorno semipresencial. A transmissão se dará a partir de sala de reunião virtual e poderá ser acompanhada no Youtube a partir do link: https://youtu.be/XYmxgpInmaQ. Haverá interpretação em Libras.

Organização da Fase 2 no NDI:

A previsão de datas para o retorno semipresencial está organizada da seguinte forma:

Grupos 5 e 6: dia 18/10/2021

Grupos 4: dia 03/11/2021

Grupos 1, 2 e 3: 08/11/2021

Horário de Funcionamento:

Matutino: 8h00min às 12h00min, sendo a chegada das 8h00min às 8h30min e saída das 11h30min às 12h00min.

Vespertino: 13h30min às 17h30min,  sendo a chegada das 13h30min às 14h00min e saída das 17h00min às 17h30min.

Durante o período de inserção, nos primeiros dias, poderá haver horário diferenciado a ser combinado entre a professora e as famílias.

Antes do início das aulas, as professoras realizarão entrevistas individuais no formato virtual com as famílias que optarem pelo retorno. O agendamento será realizado oportunamente.

Esclarecemos que as famílias que optarem por não retornar presencialmente não terão nenhum prejuízo relacionado à matrícula ou registro de frequência.

Dias de Funcionamento Presencial:

O NDI funcionará presencialmente nas segundas, terças, quintas e sextas, sendo a quarta-feira reservada para a realização de atividades pedagógicas de aproximação virtual. E como já tem ocorrido até o momento, essas atividades são opcionais, sendo decisão das famílias, realizar e/ou participar ou não das propostas.

Nossa previsão é de que os horários e subgrupos sejam divulgados no dia 30/09/2021. E no dia 04/10 teremos uma reunião virtual para mais orientações, esclarecimentos e momento para tirar dúvidas. Após o início do atendimento, alterações podem ser necessárias dependendo do número de crianças que aderirem ao presencial e das mudanças que ocorrerem na adesão das famílias ao longo do processo.

Quais aprendizados e vivências pedagógicas podem ser cultivados em uma horta?

É para apresentar e compartilhar experiências em horta pedagógica no Brasil e na América Latina que o Projeto de Educação Ambiental do NDI conjuntamente com o  Centro de Estudos e Promoção da Agricultura de Grupo (Cepagro) convida para esta live no dia 27 de setembro, às 15h!

Estarão presentes representantes da Red Internacional de Huertos Educativos, do Núcleo de Desenvolvimento Infantil da UFSC, da Red Chiapaneca de Huertos Educativos (México) e da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO/ONU).

A participação é gratuita, mas é necessário inscrever-se pelo link bit.ly/live-hortas.

Haverá tradução simultânea.