À la Une

• Appel à contribution|Études du politique
  Transition écologique et quartiers populaires
  07/07/2020

  Les journées d’études ont vocation à interroger les conditions de construction d’expérimentations locales de transition écologique, à partir des pratiques de gouvernance alimentaire territoriale de proximité (jardins partagés, fermes urbaines…) qui s’appuient sur une combinaison d’activité (pédagogique, culturelle, sociale, alimentaire…). Elles visent à saisir les possibilités d’une démocratisation de ces expérimentations, afin de participer au renforcement du pouvoir d’agir des fractions les plus précarisées de la population et concourir ainsi à la constitution d’une transition écologique populaire. Les journées d’études seront l’occasion de croiser les réflexions disciplinaires, notamment en sciences du vivant (écologie des sols, évaluation de la productivité agricole urbaine…) et des sciences humaines et sociales (dimensions de gouvernance alimentaire, inclusions des populations locales, etc.).

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• Appel à contribution|Représentations
  Concevoir le décor de cinéma et de théâtre
  15/09/2020

  La revue Double Jeu lance un appel à contributions pour un numéro thématique intitulé « Concevoir le décor de cinéma et de théâtre ». Nous proposons d’interroger la conception du décor de cinéma et de théâtre en France, jouant sur les sens du terme pour questionner à la fois les manières de penser et de fabriquer les décors. Trois axes de réflexion sont privilégiés : étudier les décors et leurs métiers - sources et méthodologie ; construire l'illusion ; transmission et interaction artistiques, culturelles et techniques des savoir-faire.

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• Appel à contribution|Langage
  Traduire le chant flamenco
  28/06/2020

  Le laboratoire Espaces humains et interactions culturelles (EA 1087) de l’université de Limoges organise une journée d’étude et un workshop autour de la traduction du chant flamenco les 24 et 25 septembre 2020. La recherche ici engagée prend son point de départ dans le constat d’un manque et d’une nécessité : traduire le flamenco en cherchant à allier rigueur scientifique, caractère poétique et chantabilité. Il est en effet paradoxal que les traductions réalisées jusqu’à aujourd’hui soient exclusivement écrites, alors que le flamenco est un art fondamentalement oral. La manifestation s’articulera autour de deux versants complémentaires : l’un scientifique, l’autre artistique. Il s’agira à la fois d’exposer et de commenter des traductions, et de s’essayer à leur mise en chant et/ou en musique.

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• Appel à contribution|Histoire
  Épidémies, crimes et justice
  01/09/2020

  La revue Criminocorpus. Revue hypermédia spécialisée dans l’histoire de la justice, des crimes et des peines propose un appel à contributions pour un dossier thématique intitulé « Épidémies, crimes et justice ». Ce dossier s’intéresse à l’histoire de la justice analysée à travers le prisme des épidémies de l’Antiquité jusqu’à nos jours.

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• Appel à contribution|Représentations
  Du rite au mythe : le carnaval dans la culture européenne
  01/06/2020

  D’où vient la profonde exigence sociale du carnaval et quels sont les thèmes et les motifs que cette tradition a fait émerger dans notre héritage culturel et artistique ? Du drame bouffon à la farce et à la grande tradition de la commedia dell’arte italienne, des observations de Goethe sur le carnaval de Rome aux compositions de Schumann (Carnaval, op. 9) et de Saint-Saëns (Le Carnaval des Animaux), jusqu’à la peinture de Brueghel l’Ancien, Monet, Pissarro et Elrond, le carnaval a fasciné de nombreux auteurs. Le but de ce colloque est de recueillir et de combiner des idées innovatrices pour l’analyse ou la reformulation de ce mythe, en créant un pont entre les perspectives de lecture les plus diverses dans le domaine des humanités. 

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• Appel à contribution|Langage
  Virus, épidémies et pandémies dans la littérature, le cinéma et les séries : imaginaire épidémique, modalités et enjeux
  30/10/2020

  Le thème de l’épidémie ravageuse relie un grand nombre de productions littéraires, cinématographiques et sérielles. Ce qui invite à une réflexion sur l’imaginaire épidémique non seulement dans une perspective comparatiste mais aussi selon d’autres approches qui, parfois, s’entrecroisent et se complètent. Quelles sont donc les spécificités de l’imaginaire épidémique ou pandémique ? Quelles représentations des fléaux épidémiques les séries télévisées et les films (dystopiques et post-apocalyptiques) nous livrent-ils ? Quels sont aussi les enjeux de l’écriture « virale » et quelles modalités scripturales les auteurs privilégient-ils pour rendre compte d’une expérience « épidémique » à la fois individuelle et collective ?

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• Appel à contribution|Langage
  Les enjeux de la traduction et de l’interprétation en Afrique
  26/06/2020

  Tafsiri, revue panafricaine de traduction et d’interprétation, invite les chercheurs et chercheuses à présenter des contributions originales et bien documentées sous forme d’articles, de notes et questions de recherche, de comptes rendus et d’entrevues sur les enjeux de la traduction et de l’interprétation en Afrique pour publication dans son numéro inaugural. La revue vise à encourager et à promouvoir une recherche rigoureuse qui explore l’enseignement et la pratique de la communication interculturelle, en particulier dans le contexte africain. L’objectif ultime de la revue est de renforcer le développement de la traduction et de l’interprétation en Afrique, un continent indéniablement multilingue et dont les besoins de professionnalisation en matière de communication interculturelle sont criants.

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• Bourse, prix et emploi|Histoire
  L'École en situation de crise
  01/06/2020

  En mars 2020, la France se confine et l’ensemble des structures scolaires sont fermées. Pour autant, l’École – au sens générique du terme – poursuit vaille que vaille ses activités : enseignement, certification (collège, lycée, université), concours, recrutement des étudiants (parcousup, classes préparatoires, etc.). Le présent projet de thèse aurait pour objet de mettre en perspective la manière dont l’École a réagi dans la situation actuelle en comparant à des situations antérieures de crise graves (sanitaires ou non) qui ont mis à mal le fonctionnement de l’ensemble du système éducatif. Elle devra essayer de comprendre comment les institutions ont anticipé ou non la situation de crise, comment elles ont réagi et comment les acteurs ont fait face à de telles situations ? Quelles ont été les conséquences sociales et pédagogiques notamment sur les élèves ? Cette thèse s’inscrirait dans le champ des sciences de l’éducation et plus spécifiquement de l’histoire de l’éducation et des politiques éducatives.

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• Appel à contribution|Géographie
  Préservation, conservation et exploitation : enjeux et perspectives pour un océan mondial en santé
  30/05/2020

  Ce numéro de [VertigO] entend nourrir et approfondir la réflexion critique sur la thématique de la protection, de la conservation et de l’exploitation de l’océan mondial. Des textes portant sur les différentes échelles, du local au global, et sur différents espaces de l’océan mondial sont souhaités afin de pouvoir constituer des regards croisés sur l’ensemble des grands enjeux et perspectives liés à la thématique.

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• Appel à contribution|Histoire
  « Pif Gadget » et compagnie : approches pluridisciplinaires
  31/08/2020

  Le programme de recherche Pifgadg&Cie a pour but d’analyser les contenus des succès de presse que sont Vaillant puis Vaillant, Le journal de Pif (1965) et Pif Gadget (1969-1993 puis 2004-2008). Impliquant notamment des collègues de l’université de Bourgogne/Franche-Comté provenant de laboratoires différents, le projet entend valoriser les approches pluri et transdisciplinaires, de façon à questionner la supposée fabrication d’un imaginaire collectif et la construction d’une mémoire commune communiste à travers ce magazine de jeunesse.

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• Appel à contribution|Représentations
  Errances et angoisses du troisième type : à l’écoute des bandes-son de science-fiction
  30/06/2020

  Si, dans l’espace, personne ne nous entend crier, les films de science-fiction sont loin d’être silencieux. C’est à l’univers musico-sonore de ce genre protéiforme que le présent colloque entend se consacrer. S’écartant des angles d’étude généralistes et du corpus canonique, il s’agira d’interroger sous un angle musical et sonore une thématique majeure du genre, la représentation de la solitude et de l’errance de l’être humain confronté à des forces supérieures, qu’il s’agisse d’entités organiques, de machinations gouvernementales prenant bien souvent place dans des univers totalitaires ou dystopiques, de manifestations climatiques extrêmes ou des profondeurs du cosmos. Dans ces films se conjuguent poésie visuelle, expression du spectaculaire et périls guettant l’homme. La bande sonore se fait souvent l’écho d’une humanité altérée, accentuant les dérèglements familiaux et/ou psychiques qui mènent les personnages à commettre des actes sombres ou contre nature, ou à errer avec la solitude comme fardeau, confrontés à l’impossible ou à l’infini.

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• Appel à contribution|Époque contemporaine
  Faire l’histoire des graffitis politiques
  15/05/2020

  Objet d’attention croissante des sciences sociales, le graffiti est resté trop souvent pour l’historien une source occasionnelle. Le présent appel entend rassembler des communications qui s’interrogent sur les modalités d’intervention dans l’espace public du graffiti, que ce soit d’un point de vue contestataire ou par les pouvoirs eux-mêmes. Souvent stigmatisés comme une forme de délinquance, les graffitis politiques ont une histoire et portent la trace d’une modalité de communication politique, dont les spécificités méritent d'être précisés par des études de cas portant sur des époques et des cadres géographiques différents. Une attention aux méthodes permettant aux historien·nes de se saisir de cet objet particulier et son rapport au politique serait bienvenue.

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• Appel à contribution|Amériques
  Amérique centrale : espace, cartographies et représentations
  01/06/2020

  L’espace centre-américain révèle constamment sa complexité, c’est pourquoi une première question guide la réflexion de cet appel, à savoir : de quelle manière et avec quels outils pouvons-nous penser les espaces centre-américains contemporains, leur histoire et leur configuration ? Michel Foucault se demande dans sa conférence « Des espaces autres » dans quelle mesure l’époque contemporaine serait probablement celle de l’espace à la différence du XIX^e siècle et son obsession avec le temps. Ce tournant géographique nous permet de penser les faits humains et sociaux à partir d’un endroit déterminé et par conséquent la façon dont cet espace est analysé, imaginé ou recréé.

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• Appel à contribution|Histoire
  Tavernes, cafés, bistrots… Lieux de sociabilité populaire, des années 1750 aux années 1920
  31/05/2020

  Ce colloque international se fixe comme objectif de faire revivre ces hauts-lieux d’une culture populaire dans les sociétés européennes, méditerranéennes et nord-américaines, pour une période qui s’étend du milieu du XVIII^e siècle jusqu’aux débuts du XX^e siècle. De nombreuses questions se posent dans ce contexte, en commençant par la nature des établissements eux-mêmes et leur inscription dans la ville ou le village : que savons-nous de la topographie des cafés, tavernes, etc. (leur densité, leur rapport à l’espace religieux, sportif à la fin du XIX^e siècle…), de leur architecture et de leur décoration, et de la figure du tavernier et cafetier elle-même, susceptible de revêtir un rôle important au niveau social et politique, mais aussi économique en tant qu’entrepreneur de divertissements ?

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• Appel à contribution|Afrique
  Transitions environnementales et écologie politique des savoirs : de la commotion coloniale et néo-libérale à la « co-motion » sociale-écologique
  30/05/2020

  « Sortir de la grande nuit », l’exercice n’est pas aisé. Entre une Afrique sahélienne confrontée à des problèmes complexes d’adaptation au changement climatique, une Afrique des forêts qui se positionne sur le marché de la préservation des puits de carbone, l’Afrique du Sud industrielle, un delta du Niger ravagé par la pollution liée à l’exploitation pétrolière et des petits États tirant leurs ressources du tourisme et menacés par la montée des eaux, qu’est-ce qu’il y a de commun ? Au-delà des récits croisés sur une Afrique imaginaire et proche de la nature, ou à l’inverse d’une Afrique menacée par le land grabbing des grands groupes internationaux et dont la dégradation écologique pousserait à l’exode, c’est bien la question des trajectoires de développement et des effets sur l’environnement qui peut donner un sens à cette question à l’échelle du continent.

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• Appel à contribution|Information
  Plateformes et plateformisation au regard des sciences de l'information et de la communication (SIC)
  30/03/2020

  Les transformations numériques de nos sociétés se structurent de plus en plus autour du développement de « plateformes » qui organisent différents domaines de l’activité humaine en tirant profit des ressources du numérique. La question des plateformes est désormais posée dans de nombreuses recherches en cours dans différentes disciplines. En sciences de l’information et de la communication (SIC), les plateformes demeurent un objet en cours d’exploration. Qu’est-ce que les SIC, leurs concepts et leurs approches, peuvent apporter de singulier à la réflexion autour de cet objet ? Comment peuvent-ils aider à saisir les mécanismes sociaux et sociétaux à l’œuvre et mis à l’épreuve par les plateformes ? Une part de la réflexion pourra aussi être accordée à des acteurs et à des initiatives proposant des voies « alternatives » par rapport aux modèles dominants des grandes plateformes du web.

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• École thématique|Histoire
  Circulation des savoirs et dynamiques économiques aux époques médiévale et moderne
  25/05/2020

  La thématique retenue cette année – « Circulation des savoirs et dynamiques économiques aux époques médiévale et moderne : mobilités des hommes, transferts techniques et enjeux territoriaux » est à la croisée de l’histoire culturelle et de l’histoire économique. Cette thématique permettra également de poursuivre et d’approfondir celles qui ont été développées les années précédentes (la valeur des choses, la pauvreté, les biens communs, les moyens de paiement, la qualité, l’organisation du travail, les écritures de l’économie, entreprendre).

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• Appel à contribution|Langage
  Des amnésies mémorables. La mise en texte et en images de l’oubli
  10/04/2020

  La journée d’études « Des amnésies mémorables » favorise toute réflexion qui, à partir d’un questionnement sur l’oubli et sa mise en forme au XX^e siècle et dans la période contemporaine, porte un regard nouveau sur la production littéraire et cinématographique du XX^e et du XXI^e siècles et sur la façon dont une œuvre littéraire ou un film reconfigurent la mémoire collective à partir de ses oublis. Les propositions de communication pourront aussi bien aborder le problème de manière synthétique – en pistant par exemple les effacements et les réécritures successives d’un événement – que proposer une analyse d’un cas particulier de mise en texte ou en images de l’oubli. Si le champ littéraire francophone reste notre premier objet d’étude, toute proposition qui donne un écho à cette réflexion sur l’oubli dans le domaine de la peinture ou du cinéma est la bienvenue.

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• Appel à contribution|Ethnologie, anthropologie
  Les Afriques du jazz
  01/07/2020

  Les Afriques du jazz autour desquelles nous souhaitons nous retrouver cette année 2020, ce sont tous ces fils conducteurs, ces racines aériennes, pour reprendre la belle image d’Édouard Glissant, qui ont conservé une capillarité artistique avec le continent dans l’ensemble des arts. Ce sont tous les liens que l’esprit jazz tisse avec les Afriques (du Nord, de l’Ouest, de l’Est, du Sud, des diasporas et d’ailleurs) et que les Afriques tissent à leur tour avec les Amériques (du Nord, du Sud et des Caraïbes) par le jazz. Il ne s’agira pas seulement de penser le jazz en Afrique ou les représentations de l’Afrique dans le jazz, mais de voir surtout comment les Afriques inspirent l’esthétique jazz dans la musique, les arts plastiques, la littérature, sur la scène, au théâtre comme au cinéma.

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• Appel à contribution|Sociologie
  Gouverner les corps et les conduites
  02/06/2020

  Seize ans après la parution de l’ouvrage Le gouvernement des corps (Fassin et Memmi, 2004), nous proposons de nous (ré)interroger sur la notion foucaldienne de « gouvernementalité » et sur ses usages. Si le terme « gouvernement de » insiste sur l’objet gouverné (ou à gouverner), « gouverner par » s’interroge sur les instruments d’évaluation mobilisés comme des techniques de gouvernement. Comment les sciences sociales se réapproprient et mobilisent-elles les deux versants de la gouvernementalité ? Ce colloque se propose d’éclairer ces enjeux en faisant varier les ancrages disciplinaires et théoriques, les échelles d’analyse, les objets d’étude, les espaces et les temporalités. 

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