L’occupation des fonctions d’animateur d’accueil de loisirs est fréquemment perçue comme un “petit boulot”, que l’on exerce lorsqu’on est jeune et qui se distingue à la fois par sa faible rémunération et, pourrait-on dire, par le “supplément d’âme” associé au travail auprès d’enfants. Par ailleurs, l’animation dite “volontaire” s’inscrit au sein de l’espace de l’animation socioculturelle où elle est désignée, soit comme l’héritière d’une forme historique d’éducation populaire marquée par la noblesse et l’authenticité d’un engagement (quasi) désintéressé, soit comme une survivance dont l’animation dite “professionnelle” devrait se distinguer pour renforcer sa reconnaissance.
Parallèlement, d’autres travaux interrogent l’animation de façon contextualisée. Des approches historiques ou socio-historiques replacent l’animation dans des dynamiques institutionnelles plus larges (politiques publiques, rapports avec les métiers concurrents – Bantigny, 2007 ; Besse, 2008 ; Coutant, 2005 ; Le...
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