Déc 16
Prendre en compte le corps et l'origine socioculturelle dans les apprentissages Le 7ème ouvrage FNAME en collaboration avec les éditions RETZ est sorti. Vous pouvez consulter les 9 premières pages (Sommaire, les auteurs,…) Pour commander Un ouvrage percutant sur l'importance de prendre en copte le corps et la culture d'origine des élèves lors des apprentissages, …
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Mar 14
Sous la direction de Alain THOMAZEAU, président de la FNAME et de Nadine JUHEL, membre du bureau national de la FNAME Inégalités Scolaires et résilience Sociologie des inégalités scolaires L’école, lieu de résilience ? Nouvelles pratiques d’écriture. Denis Alamargot, Pierre Billouet, Colette Catteau, Jean-Charles Chabanne, Jean-Marc Champeaux, Jeanne Dion, Georges Felouzis, Jean-Paul Fischer, Lisa Flouret, Jean-Pierre …
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Mar 14
Le tome 4 de l'ouvrage édité en collaboration avec les Éditions RETZ est disponible. Ce volume est consacré aux colloques d'Albi, Châtellerault et Dole. Titre : "Mémoire, langages et apprentissage" Auteurs : Fabien Fenouillet, Roland Goigoux-Sylvie Cèbe et Alain Lieury pour Châtellerault (Mémoire et conceptualisation), Philippe Boisseau, Véronique Boiron, Catherine Billard, Emmanuelle Canut, Pierre Vermerch pour Dole …
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Mar 14
"Tisser des liens pour apprendre " octobre 2007. Contextes d'apprentissage Partenariats et collaborations Médiation et remédiation Elisabeth Bautier, Christine Berzin, Christine Brisset, Michel Brossard, Roland Depierre, Marianne Hardy, Corinne Mérini, Jeanne Moll, Isabelle Nédélec-Trohel, Pierre Périer, Yolande Rosales, Marie Toullec-Théry Tisser des liens pour apprendre est au coeur du méier d'enseignant. C'est aussi l'une des fonctions …
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