Présentation
Carnets - Revue électronique d'études françaises, créée et éditée par l’Association portugaise d’études françaises (APEF) en 2009, publie trois fois par an des travaux originaux et inédits concernant différents domaines des études françaises et francophones, au carrefour d’une approche interdisciplinaire avec des domaines connexes tels que les études comparées, les études de traduction, l’histoire, la philosophie, les arts et les sciences.
Dernier numéro en ligne
8 | 2016
Du Français en cause aux causes du français
Sous la direction de Ana Clara Santos, Catherine Simonot et Maria de Jesus Cabral
-
Introduction [Texte intégral]
-
I. Politiques linguistiques des langues et promotion du français
-
Penser en français [Texte intégral]
-
Les politiques linguistiques européennes [Texte intégral]Un plus pour le Français ?
-
Approches politiques de la situation du français dans le monde [Texte intégral]
-
II. État des lieux lié à la présence du FLE dans les différents niveaux d’enseignement
-
Système éducatif portugais [Texte intégral]Enseignement du Français au Portugal
-
Le français au Portugal [Texte intégral]De la langue si peu « Étrangère » à la difficile normalisation. Considérations et perspectives
-
Réalité mondiale et réalité du terrain [Texte intégral]Les avatars de l’enseignement du Français Langue Étrangère en contexte universitaire portugais
-
Le français professionnel dans la diffusion du français au Portugal [Texte intégral]Le cas de l’école supérieure de gestion, hôtellerie et tourisme de l’université de l’Algarve
-
L’évolution de la didactique des langues impulsée par le CECRL [Texte intégral]Ses traces dans les critères d’évaluation du DELF et dans les manuels de FLE en enseignement secondaire en Andalousie
-
Le français en république d’Irlande [Texte intégral]Ébauche d’état des lieux
-
III. Actions institutionnelles et stratégies didactiques innovatrices pour la promotion du FLE
Programmes et formations du FLE au Portugal-
Je n’enseigne point, je raconte. La voix, la relation : réflexions théoriques et didactiques [Texte intégral]Avec Dany Laferrière et Gérard Noiret
-
L’exercice [Texte intégral]Un outil de formation méconnu