15 | 2016
Éducations autochtones contemporaines
CRES 15
Sous la direction de Marie Salaün et Bruno Baronnet
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Dossier : Éducations autochtones contemporaines
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À qui appartient l'éducation ? Les Écoles de village et les Ju|’hoansi de Nyae Nyae, Namibie [Texte intégral]Who owns education? The Nyae Nyae Village Schools and the Ju|'hoansi of Nyae Nyae, Namibia
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Les familles, l’école et le quechua. Vers une nouvelle réception de l’éducation interculturelle bilingue dans les Andes péruviennes ? [Texte intégral]Families, School and Quechua. Toward a New Reception of Intercultural Bilingual Education in the Peruvian Andes?
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La liberté comme principe. L’éducation des enfants chez les Galibi-Marworno du Brésil et la scolarisation [Texte intégral]Freedom as a principle. The education of children among the Galibi-Marworno in Brazil and schooling experience
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Un universel très particulier : l’éducation autochtone chez les amérindiens wayãpi au Brésil et en Guyane française [Texte intégral]The specificities of the universal: the native education amongst Wayãpi Indians in Brazil and French Guyana
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Entre « parallélisme » et « intégrationnisme » : la négociation du parcours scolaire des Inuit du Nunavik [Texte intégral]Between "parallelism" and "integrationism": Negotiating the schooling of the Inuit from Nunavik
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Entre revendications nationales et expériences locales. La reconnaissance des Premières Nations dans les universités de Montréal (Québec) [Texte intégral]National claims and local experiences : the recognition of First Nations in the universities of Montreal (Québec)
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Can the Indigenous higher education contribute to decolonization in Ecuador? The case of the Intercultural University of Indigenous Nations and Peoples Amawtay Wasi
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La culture autochtone est-elle soluble dans la forme scolaire ? Réflexions à partir de quelques expériences pédagogiques (Hawai’i, Nouvelle-Calédonie) [Texte intégral]Does formal schooling dilute indigenous culture? Reflections from teaching experiments (Hawai’i, New Caledonia)
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Hors thème
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L’enseignement supérieur au Vietnam : les enjeux d’une réforme inspirée des orientations occidentales [Texte intégral]Tertiary education in Vietnam: the challenges of a reform inspired by occidental model
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Foreign born researchers and internationalization of the scientific system in Mexico
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La circulation des réformes universitaires en Afrique de l’Est. Logiques de convergences et tendances aux divergences [Texte intégral]Transfers of Higher Education Reforms in East Africa. Logics of convergence and tendencies towards diversity
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