НА МСВС

Эти и другие сообщения и аналитические обзоры доступны
на английском языке по адресу www.wsws.org

Новости и комментарии
Социальные вопросы
История
Культура
Наука и техника
Философия
Рабочая борьба
Переписка
Трибуна читателя
Четвертый Интернационал
Архив
Что такое МСВС?
Что такое МКЧИ?

Книги

Другие языки
Английский
Немецкий
Французский
Итальянский
Испанский
Индонезийский
Польский
Чешский
Португальский
Сербохорватский
Тамильский
Турецкий
Сингальский

МСВС : МСВС/Р : Социальные вопросы

Версия для распечатки

Социальные условия постсоветской России — Школьные пожары в Якутии и Дагестане унесли жизни 50 детей

Владимир Волков
22 апреля 2003 г.

Окончание весенних каникул и начало последней четверти учебного года в России оказалось омрачено трагическими известиями о двух страшных пожарах в школьных учебных заведениях, которые унесли жизни полусотни детей в возрасте от 5 до 18 лет.

Первый трагический инцидент произошел в Якутии в понедельник, 7 апреля. В результате пожара в поселке Сыдый Бал, охватившего деревянное здания средней школы, которое было построено в 1920-е годы, погибло 22 детей.

Пожар начался утром, примерно в 9.15 по местному времени, когда занятия уже начались. Сначала загорелся первый этаж школы — из-за неисправности электрического щита, располагавшегося на первом этаже в гардеробе рядом со спортивным залом, а также вследствие общего плохого состояния электропроводки. Пламя быстро распространилось на все двухэтажное здание, отрезав какие-либо пути к спасению.

Находившиеся на втором этаже школьники пытались выпрыгивать наружу. Это удалось только 12 детям, получившим ожоги и ранения разной тяжести. Семеро из них были госпитализированы с переломами и травмами конечностей. Остальные, в частности, те, кто находился на первом этаже, сгорели или задохнулись угарным газом, не сумев выбраться через горящую входную дверь. Среди 22 погибших детей оказалось пять пятиклассников и 17 детей из старших классов школы.

Согласно сообщению одного очевидца, часть погибших находилась в спортзале, и на них обрушился потолок.

В поселке нет собственной пожарной бригады, поэтому пожарные, которые прибыли из расположенного в двадцати с лишним километрах от села города Вилюйска, оказались на месте трагедии с большим опозданием — здание школы к этому времени практически полностью выгорело, несмотря на отчаянные усилия местных жителей. Только спустя четыре часа после приезда пожарников огонь удалось погасить полностью.

Поначалу было объявлено также о гибели учительницы Саргыланы Капустиной. Однако она осталась жива, перенеся тяжелую операцию на голени.

Саргылана рассказала, что в трагический понедельник вела урок на втором этаже. Пожар начался неожиданно, все здание сразу заволокло дымом. Своих пятиклассников ей пришлось выбрасывать из окна, поскольку путь вниз по основной лестнице был отрезан огнем и дымом. Как раз на этих ступеньках, по ее словам, в давке и погибло большинство учеников. Выбираться же через чердак на крышу, с которой спускалась пожарная лестница, не было времени.

Саргылана подчеркнула героизм, проявленный в этой критической и смертельной ситуации школьниками старшего возраста: семеро погибших одиннадцатиклассников до последнего спасали малышей из соседних кабинетов.

Якутия — это республика, располагающая немалыми природными запасами. На этой огромной территории северной Сибири со сравнительно незначительным населением есть богатые залежи золота, алмазов, цветных металлов. Президент Ельцин в начале 1990-х годов предоставил тогдашнему руководителю Якутии Николаеву огромную степень автономии. Якутская кампания «Алроса», производитель алмазов, является одной из крупнейших фирм России и ведущим поставщиком алмазов на мировой рынок. Она имеет миллиардные долларовые доходы, конкурируя и сотрудничая с фирмой De Beers из ЮАР. В Москве и Петербурге «Алроса» располагает роскошными офисами.

Все эти богатства, однако, не достаются простым жителям республики, которые живут в буквальной нищете.

Летом 2001 года в Якутии произошло крупное наводнение. Были затоплены многие города, включая столицу республики Якутск. Это событие привлекло внимание всей страны, обнаружив невероятную степень изношенности домов, городской инфраструктуры и, в частности, дамб, которые были сметены водой. Президент Путин назначил тогда специальную комиссию для расследования обстоятельств трагедии, а правительство выделило большие деньги на восстановление разрушенного. Значительная часть этих денег была вскоре разворована, а после того, как страсти поутихли, все вернулось на круги своя, оставшись по-прежнему.

Трагедия в Махачкале

Спустя всего несколько дней после пожара в якутской школе нечто подобное повторилось в Дагестане. В ночь с 9-го на 10-е апреля в результате пожара в махачкалинской школе-интернате для глухонемых детей погибло 32 ребенка в возрасте до 14 лет. Еще 119 человек (из общего числа 166 детей, находившихся в здании) получили ожоги и другие травмы и попали в больницу.

Пожар в махачкалинском интернате начался примерно в 2.20 ночи. В ту ночь в городе был сильный ветер, который способствовал замыканию обветшавшей и прогнившей системы электропроводки здания, быстро оказавшегося во власти огня. Масштаб трагедии возрос из-за того, что спальни ребят находились на втором этаже. Дети не могли слышать ни шума огня, ни — позже — криков прибывших пожарников. Многие дети выбегали из спален и выпрыгивали из окон. Другие, в страхе и темноте, пытались укрыться под кроватями и там задохнулись.

Ужасное состояние систем жизнеобеспечения, царящее в сегодняшней России, а также атмосферу общей неразберихи, организационного хаоса и неподготовленности, ярко иллюстрируют слова 78 летнего сторожа махачкалинского интерната Рахматулы Ахметханова. Он рассказал, что пожарников удалось вызвать по телефону только через 15 минут.

«Я трижды набирал телефон пожарных, милиции, "Скорой", — сказал он, — никто не отвечал. Потом увидел каких-то ребят за забором и закричал: ради бога, если есть телефон, вызовите пожарных! А сам побежал помогать тем, кто спасал. Помню, как спустя еще минут десять милиционер, который приехал на "бобике", тоже по рации пытался связаться с пожарными. Наконец приехала одна пожарная машина, но без воды. Оказывается, в ту же ночь они тушили церковь, и вся вода кончилась. Часть пожарных тут же стала работать спасателями, остальные поехали на ближайшую водокачку».

Пожар в Дагестане оказался не последним. На той же неделе в пятницу в детском учреждении города Северобайкальск в Бурятии огонь охватил один из корпусов детского сада-приюта «Надежда». К счастью, двое воспитателей не растерялись в условиях чрезвычайной ситуации: они вызвали пожарных и эвакуировали 13 находившихся в здании детей. Никто не пострадал.

Реакция властей на трагедии в российских школах была насквозь лицемерной. По существу, они попытались свалить всю ответственность на рядовых исполнителей. Министр образования РФ Владимир Филиппов заявил, что главной причиной трагедий в школах Якутии и Махачкалы стал «формализм в подходе к обеспечению противопожарной безопасности». По его словам, «местные власти как учредители школ обязаны заниматься этим ответственно и не должны приводить себе в оправдание недостаток средств или иные причины».

В свою очередь премьер-министр Михаил Касьянов распорядился проверить системы безопасности во всех школах, детских садах и интернатах, отметив, что пожары в якутской школе и дагестанском интернате «напоминают системную проблему» и нужно «понять, что происходит».

Между тем очевидно, что главная причина произошедших трагедий — это общая политика правительства, направленная на методичное и целенаправленное разрушение социальных систем, выросших в советское время. Социальные программы неуклонно сокращаются, а учебные заведения, больницы, библиотеки лишаются даже тех смехотворных сумм, которыми они до сих пор располагали.

Политика социального геноцида

Трагические события в российских школах наносят разрушительный удар по одному из главных мифов официальной постсоветской пропаганды в России — о том, что именно молодое поколение более всего выиграет от капиталистических реформ.

В действительности молодое поколение является первой и наиболее беззащитной жертвой того социального и экономического упадка, который вырос в качестве неизбежного следствия распада Советского Союза, — процесса, сопровождавшегося захватом самых прибыльных отраслей и предприятий промышленности группами криминальных бизнесменов, а также общим подчинением российской экономики диктату мирового капиталистического рынка.

На молодое поколение — тех, кто еще ходит в школу или только вступает во взрослую жизнь — растущие социальные бедствия, приобретающие все более страшные, опасные и зловещие формы, обрушиваются со всей своей тяжестью и неотвратимостью. Что может предложить им «взрослая» жизнь? Только бесправие и нищету. Лишь единицы могут рассчитывать на то, чтобы занять какое-то более-менее достойное место в обществе.

Кремлевское правительство продолжает атаковать остатки социальных условий, созданных до 1991 года. На той же неделе, когда произошли пожары в российских школах, министр финансов Кудрин обнародовал планы правительства по «оптимизации» бюджетных расходов на ближайшие несколько лет.

В соответствии с этими планами урезанию должны подвергнуться прежде всего социальные программы. Уже в этом году расходы на образование должны быть снижены на 782 млн рубля, а на здравоохранение, физкультуру и спорт — на 53 млн. Примечательно, что финансирование мероприятий по предупреждению и ликвидации аварий, последствий чрезвычайных ситуаций в этом году также должно быть сокращено на 235 млн руб.

На 2004 год расходы на образование должны уменьшиться еще на 3,7 млрд рублей.

По существу правительство озабочено только тем, чтобы обеспечить растущие доходы частным кампаниям. При этом оно аккуратно и в полном объеме выплачивает огромные суммы по внешним долгам (они достигают по меньшей мере половины расходной части российского бюджета). Что же касается судеб сотен миллионов простых граждан страны, то им предлагается выживать самим, в одиночку.

Гибель 50 российских школьников заставила правительство признать наличие в обществе «системных проблем». Это, однако, не более, чем трусливый эвфемизм, призванный помешать общественному сознанию выработать более трезвое и ясное понимание существующего положения дел. Если назвать то, что происходит в России и в других республиках бывшего Советского Союза, своим именем, то необходимо прямо сказать — это политика планомерного, безжалостного и организованного в государственном масштабе геноцида против собственного народа.

Смотри также:
Русская зима, тепло и политика — Сильные морозы обнажили ветхость российской коммунальной инфраструктуры
(20 января 2003 г.)