XMTV透_恢复部分繁体字的建议，你支持吗？ TV透 2015.3.6 - 厦门电视

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• published: 10 Mar 2015
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栏目名称：恢复部分繁体字的建议，你支持吗？ TV透 2015.3.6 - 厦门电视台 　　中华传统文化博大精深，有着几千年沙里淘金的积淀，是中华民族的绮丽瑰宝。今天我们迎来了快速发展的机遇，如何传承、发扬我们的传统文化，并深植于孩子的内心，成 为中华民族的"基因"，成为今年全国两会一些代表关心的问题。大家熟悉的冯小刚和张国立就呼吁：为了传承传统文字文化，能否选用部分有含义的繁体字进入中小学生课本。 有没有道理，支不支持？ 　　"亲不见，爱无心，厂空空。"这曾经是网络上繁体字爱好者对汉字简化的概括。在近日政协会议分组讨论中冯小刚用这9个字作为引子，阐述了他和张国立委员的共同建议 ，选择100个具有文化含义的繁体字，让其回归中小学教育，让孩子们通过学习这些繁体字感受中国传统文化，应该也不会增加太多负担。比如说"厂"字，繁体字是"厰"， 简体字成了"厂空空"，里面没东西，就剩一个厂房了。"华"的繁体字"華"，特别像中华民族传统建筑里的斗拱，非常有文化含义。学者黄天树也表示："繁体字多数由声符 和意符组成，更容易认识并且掌握。简体字表面上简化了笔画，但增加了很多传统汉字中没有的部分，使得构建汉字的元素进一步增多，掌握也比较困难。" 如果此建议能够落 实，是件非常好的事。不过，简体字爱好者也列出："国含宝玉，爱因友存，龟有甲，笔有毛，宝有玉，众有人。"等文字，显示简体字在表达传统文化方面并不输给繁体字。 　　"选用部分有含义的繁体字进入中小学生课本，传承传统文字文化。" 有没有必要，该不该支持？ 　　据了解，早在七年前，时任全国政协委员的潘庆林就曾建议：全国用10年时间，分批在废除简体汉字，恢复使用繁体字。 　　2009年，时任全国政协委员的潘庆林提出，建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字，原因有三：1 上世纪50年代简化汉字时太粗糙，违背了汉字的艺术和科学性。比如爱字，繁体字里有个"心"，简化后，造成"无心之爱"。2 以前说繁体字太繁琐，难学难写，不利于传播，但是现在很多人都是用电脑输入，再繁琐的字打起来也一样，所以这个问题已经渐渐不存在。3 恢复使用繁体字有利于两岸统一。现在台湾地区依然用繁体字，并称其为"正体字"，准备申请非物质文化遗产。 　　简化字繁体字之争由来已久。简化字简化掉了什么？有的人要求全面恢复繁体字，是不是来回折腾？ 　　来看在手机短信和微博互动平台上，观众给我们发来什么样的观点： 　　188****5888：繁体字是弘扬传统文化的载体，是民族认同的象征，能集中世界各地华人的凝聚力，共筑复兴梦。 　　183****3038：文字是不断进步发展的，简化字最大的功绩是容易辨识和书写，在实行之初，就大大地降低了文盲率。 　　153****1013：虽然繁体字是中华文明的瑰宝，但使用率又不高。只要不考试，爱咋的就咋的，哈哈！ 　　据了解，在往届的政协会议中类似相关提案也曾递交过多次，教育部也给予了复函说明，汉字简体化在我国已经立法，无法轻易做出修改。那么，现在代表还有说法，能不能 给予完善，合不合理，为什么？是不是简化汉字被简化过了头？ 　　欢迎回到正在直播的"TV透"。说到繁体字，我想起2010年在河南漯河市，当地政府曾以传承传统文化之名要求市民通读一遍《说文解字》，认识500个繁体字，并 知晓它们代表的形、音、义，当时文件一出便引起了争议。 　　2010年，河南漯河市委六部门下发红头文件，要求每位市民都要读一遍《说文解字》，每人至少要认识500个繁体字；知晓500个常用字的形、音、义。教育行政主 管部门要推动《说文解字》进校园、进教材、进课堂；当地日报要开辟专栏专页，电台、电视台要开专题讲座，详解《说文解字》，对常用字的繁、简字体进行对比，并注解形、 音、义。 此举一出，引发各种热议。在新浪网展开的"你如何看待河南漯河要求每人至少识500个繁体字"的调查中，支持并认为此举可弘扬中华文化的，占54.4%；反 对并认为这是兴师动众的，占41.8%；还有3.8%的网友认为不好说。 　　繁体字是