La linguistique mais aussi d’autres domaines au sein des sciences sociales font de plus en plus appel à l’utilisation de corpus (ou au moins de données écrites ou orales attestées) pour effectuer des recherches très diverses. Malgré cette diversité, des besoins communs sont avérés, notamment au niveau de l’enrichissement de ces données par des annotations (syntaxiques, sémantiques, pragmatiques). Or ces pratiques s’apprennent largement « sur le tas ». C’est pourquoi il paraît important de répondre à un besoin de formation et de dialogue autour de la notion d’annotation, pour unifier les pratiques, faire émerger une communauté et faire profiter les uns et les autres de retours d’expérience.