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L’Internet en Sciences Humaines et Sociales : Repère, Méthodes, enjeux
Les services désireux d'accueillir cette formation peuvent en faire la demande en écrivant à formations@revues.org.
Objectifs
- Mener des recherches documentaires sur Internet, les évaluer, les citer.
- Comprendre les enjeux de l’Internet scientifique. Problématiques et grandes tendances. De l’Open archives initiative aux blogs de chercheurs
- S’initier aux nouveaux usages d’Internet (folksonomie, outils sociaux).
- Maîtriser son identité numérique (stratégies d’egoréférencement).
Durée
6 à 12h (séances de 3h).
Formateur
Marin Dacos
Programme
Internet est trop souvent perçu comme une bibliothèque universelle ou, au contraire, comme un lieu sans foi ni loi scientifique. Pour dépasser ces raccourcis, s’impose la maîtrise d’une méthodologie d’utilisation de ressources importantes que propose le Web, qu’elles soient payantes ou en libre accès. Cela passe par l’identification des principales ressources disponibles ainsi que par l’acquisition de repères méthodologiques : méthodes d’affinement des requêtes formulées, évaluation du caractère scientifique d’un site, maîtrise du vocabulaire minimal du Web (URL, URN, XML, OAI, DOI). C’est sur une base pratique et non sur une base théorique que cette journée sera développée. Les solutions pratiques et les exemples concrets seront privilégiés.
Seront également abordés les grands enjeux scientifiques suscités par le développement d’Internet. Inventé par un chercheur, Tim Berners-Lee, le Web est de plus en plus l’objet de tensions entre intérêts différents voire opposés. On assiste à la confrontation de plusieurs visions du monde dans laquelle le monde de la recherche a multiplié les initiatives (mouvement des archives ouvertes, mouvement "Public library of science"). La vitalité du web, manifestée par le phénomène majeur que constituent les blogs, incarne à merveille les perspectives de renouvellement des pratiques de coopération et de publication scientifique qui sont une réponse à ces tensions. Une présentation des principales tendances permettra d’éclairer ces enjeux et leurs perspectives.
1. Débats et enjeux
1. La question de l’autorité et de la désintermédiarisation
2. Le droit : une nouvelle donne ?
3. Les modèles économiques.
4. L’indexation et ses enjeux.
2. Se repérer dans le Web
1. Notions de lecture d’une page web.
2. Répertoires de liens et sites ressources majeurs.
3. Les moteurs de recherches, des généralistes aux spécialistes.
4. Les sites majeurs en SHS.
3. De nouvelles méthodes, de nouveaux objets
1. Les listes de discussion.
2. Les archives ouvertes.
3. La syndication de contenus : une innovation décisive.
4. Les blogs de chercheurs.
5. Les outils sociaux.
6. Maîtriser son identité numérique : stratégies d’egoréférencement.
